计算机工程与应用 ›› 2022, Vol. 58 ›› Issue (19): 202-208.DOI: 10.3778/j.issn.1002-8331.2203-0485
宋婷,潘理虎,陈战伟
SONG Ting, PAN Lihu, CHEN Zhanwei
摘要: 方面情感分析传统方法采用方面词抽取-情感预测的独立学习模式,未充分利用两模块的联合信息及训练过程中有价值的信息。提出基于消息传递机制的多任务交互式学习网络,模型采用细粒度属性级分类任务和篇章级分类任务联合训练,设计消息传递显式地对任务交互进行建模,通过共享隐藏变量迭代传递信息,有助于特征学习和推理。方面情感分析模块提出词级信息交互机制以及观点词抽取——情感预测信息传递通道,实现双注意力机制;利用池化操作嵌入多层GRU网络实现篇章级任务预测。设计迭代算法在方面级和篇章级任务间交替训练,通过三个数据集上的实验对比,结果表明模型在每个子任务的F1分数、模型整体性能、篇章级任务网络性能上均得到有效提高。