计算机工程与应用 ›› 2007, Vol. 43 ›› Issue (36): 214-216.
付海艳1,2,符谋松2,张诚一2
FU Hai-yan1,2,FU Mou-song2,ZHANG Cheng-yi2
摘要: 应用FCM方法对我校1999年~2005年收集的教学质量评价数据进行了聚类分析,提出了高校教学质量评价系统的数学模型,并利用粗糙集理论给出了该系统中不同评价主体的权重挖掘算法,减少了人为主观因素对评价结果的影响。应用表明,提出的方案更科学、合理,评价结果得到了学校教师们的认可。