计算机工程与应用 ›› 2009, Vol. 45 ›› Issue (21): 242-244.DOI: 10.3778/j.issn.1002-8331.2009.21.070
杨妙妙,赵葆华
YANG Miao-miao,ZHAO Bao-hua
摘要: 给出了一种评价多媒体课件效果的新方法。模型采用了基于认知心理学的评价指标,充分考虑了人的主体地位,同时运用BP神经网络的方法建立评价的数学模型。通过样本数据的训练、检验、输出结果的分析,表明该模型对课件效果评价结果与专家的评分结果基本一致。